Reinhard, Manuel
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WMA
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- PublicationMetadata onlyUnblack the Box. Anregungen für eine (selbst)bewusste Auseinandersetzung mit digitaler Bildung(Beltz Verlag, 2021)
; ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Czarnojan, Izabela ;Förschler, Lea-Annina ;Jornitz, Sieglinde; ; Lankau, Ralf - PublicationMetadata onlyWer steckt hinter dem Tool?(2020)
;Förschler, Annina ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Czarnojan, Izabela; ;Jornitz, Sieglinde; - PublicationMetadata onlyWelche Formen des Nudging, z.B. Gamifizierung oder Visualisierung, gibt es?(2020)
; ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Czarnojan, Izabela ;Förschler, Annina ;Jornitz, Sieglinde; - PublicationMetadata onlyWas sind mögliche gesundheitliche Folgen (körperlich)?(2020)
;Bleckmann, Paula ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Czarnojan, Izabela ;Förschler, Annina; ;Jornitz, Sieglinde; - PublicationMetadata onlyWer berät/schult – und mit welcher Logik?(2020)
;Förschler, Annina ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Czarnojan, Izabela; ;Jornitz, Sieglinde; - PublicationMetadata onlyWie transparent ist die Modellierung?(2020)
;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Czarnojan, Izabela ;Förschler, Annina; ;Jornitz, Sieglinde; - PublicationMetadata onlyWas sind die bildungspolitischen Hintergründe?(2020)
;Amos, Karin; ;Bleckmann, Paula ;Allert, Heidrun ;Czarnojan, Izabela ;Förschler, Annina ;Jornitz, Sieglinde; - PublicationMetadata onlyInwieweit ist künstliche Intelligenz involviert?(2020)
; ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Czarnojan, Izabela ;Förschler, Annina; ;Jornitz, Sieglinde - PublicationMetadata onlyInwieweit gibt die Software/Plattform Möglichkeiten der (pädagogischen) Gestaltbarkeit?(2020)
;Czarnojan, Izabela ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Förschler, Annina ;Jornitz, Sieglinde; - PublicationMetadata onlyWelche Art Lernen / Bildung macht die Software (nicht) möglich?(2020)
;Jornitz, Sieglinde ;Allert, Heidrun ;Amos, Karin ;Bleckmann, Paula ;Czarnojan, Izabela ;Förschler, Annina; ;