Der EdTechReflektor
Ein Instrument für die reflexive Nutzung und Gestaltung digitaler Bildungstechnologien in Schule
Publication date
2025
Document type
Sonstiger Artikeltyp
Author
Organisational unit
Project
Publisher
Vandenhoeck & Ruprecht
Series or journal
Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule
ISSN
Periodical volume
43
Periodical issue
1
First page
35
Last page
50
Part of the university bibliography
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Language
German
Abstract
Im Kontext einer digitalitätsorientierten Schulentwicklung ist die aktiv-kritische Auseinandersetzung mit und die Gestaltung von digitalen Bildungstechnologien (EdTech) ein unverzichtbarer Baustein. Doch nach wie vor gibt es wenig Unterstützung für Lehrkräfte, EdTech analytisch »auseinanderzunehmen« und die Nuancen ihrer Gestaltungsmöglichkeiten zu erkunden. Der EdTechReflektor, ein Instrument der Initiativen UNBLACK THE BOX und THE BASEMENT, will hier Orientierung geben. Der Beitrag stellt das Instrument, welches per Open Access online verfügbar ist, vor und skizziert Einsatzszenarien für eine digitalitätsorientierte Schulentwicklung.
Version
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