Einleitung zum Sonderheft
Publication date
2024-12
Document type
Editorial oder Vorwort
Author
Publisher
Nomos Verlagsgesellschaft
Series or journal
Zeitschrift für Internationale Beziehungen
ISSN
Periodical volume
31
Periodical issue
2
First page
6
Last page
14
Peer-reviewed
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Part of the university bibliography
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Language
German
DDC Class
300 Sozialwissenschaften
Abstract
Der russische Angriffskrieg gegen die Ukraine hat auch die Internationalen Beziehungen (IB) herausgefordert. Vertreter*innen dieser Teildisziplin sind gefragte Gesprächspartner*innen für Politik und Medien. Kernkonzepte der IB wie Konfliktreife, Eskalationsdominanz oder Machtgleichgewicht sind populär geworden. Der Krieg berührt allerdings auch Theoriedebatten und Sortierungen innerhalb der Teildisziplin, wie z.B. die Trennung von Sicherheit und Frieden, oder eine – vermeintliche? – Renaissance neo-realistischer Ansätze. Das Sonderheft „Der
russische Krieg in der Ukraine und die Internationalen Beziehungen“ beleuchtet in vier Themenblöcken die Herausforderungen für die deutsche IB, wie diese Einleitung erläutert: für ihre Theoriebestände; für die Trennung bzw. Verschränkung der institutionalisierten Friedens- und Konfliktforschung und Sicherheitsforschung; für den Umgang mit der starken Nachfrage nach „IB“-Expertise in Politik und Medien. Beiträge aus der Ukraine und dem Globalen Süden akzentuieren schließlich eine Kritik an der Wissensproduktion und Theoretisierung im deutschen bzw. westlichen IB-Diskurs im Kontext des russischen Kriegs gegen die Ukraine.
russische Krieg in der Ukraine und die Internationalen Beziehungen“ beleuchtet in vier Themenblöcken die Herausforderungen für die deutsche IB, wie diese Einleitung erläutert: für ihre Theoriebestände; für die Trennung bzw. Verschränkung der institutionalisierten Friedens- und Konfliktforschung und Sicherheitsforschung; für den Umgang mit der starken Nachfrage nach „IB“-Expertise in Politik und Medien. Beiträge aus der Ukraine und dem Globalen Süden akzentuieren schließlich eine Kritik an der Wissensproduktion und Theoretisierung im deutschen bzw. westlichen IB-Diskurs im Kontext des russischen Kriegs gegen die Ukraine.
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