Publication: Die Überwindung des konjunktiven Erfahrungsraums: eine pädagogische Sisyphusarbeit?
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| cris.virtual.department | Erziehungswissenschaft, insb. systematische Pädagogik | |
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| cris.virtualsource.department | fcd39b46-9e79-48d8-bb1f-d9338d64d202 | |
| dc.contributor.author | Nohl, Arnd-Michael | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Räume für Bildung - Räume der Bildung | |
| dc.description.version | NA | |
| dc.identifier.citation | Enthalten in: Räume für Bildung - Räume der Bildung. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2018. - 526 Seiten . - 2018, Seite 70-77 | |
| dc.identifier.uri | https://openhsu.ub.hsu-hh.de/handle/10.24405/5309 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Verlag Barbara Budrich | |
| dc.relation.orgunit | Erziehungswissenschaft, insb. systematische Pädagogik | |
| dc.rights.accessRights | metadata only access | |
| dc.title | Die Überwindung des konjunktiven Erfahrungsraums: eine pädagogische Sisyphusarbeit? | |
| dc.type | Book part | |
| dcterms.bibliographicCitation.originalpublisherplace | Opladen | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| hsu.uniBibliography | ✅ | |
| oaire.citation.endPage | 77 | |
| oaire.citation.startPage | 70 |