Der wachsende politische Einfluss privater (EdTech-)Akteure im Kontext digitaler Bildungsbeobachtung und -steuerung
Bemühungen um ein "dateninfrastrukturfreundliches Ökosystem"
Publication date
2021
Document type
Forschungsartikel
Author
Förschler, Annina
Organisational unit
Publisher
Beltz Juventa
Series or journal
Zeitschrift für Pädagogik
ISSN
Periodical volume
2021
Periodical issue
3
First page
323
Last page
337
Part of the university bibliography
✅
Language
German
Keyword
Ökonomisierung
Educational governance
Digitalization
Commodification
Dateninfrastrukturen
Data infrastructures
EdTech
Cite as
Förschler, A. (2021). Der wachsende politische Einfluss privater (EdTech-)Akteure im Kontext digitaler Bildungsbeobachtung und -steuerung. Bemühungen um ein „dateninfrastrukturfreundliches Ökosystem“. Zeitschrift für Pädagogik, 2021(3), 323–337. https://doi.org/10.3262/ZP2103323
Version
Published version
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