Unterstützung von Blinden und Sehbehinderten in Universitätsbibliotheken: ein Beispiel aus Göttingen

Abstract

Vielerorts wird die Barrierefreiheit von Internetseiten diskutiert; ebenfalls werden Bedürfnisse von Schwerbehinderten bei Bauvorhaben wiederkehrend geprüft. Zwar gibt es bei der Versorgung von Menschen mit Behinderungen zahlreiche rechtliche Rahmenbedingung, feste Etats fehlen aber zumeist. Hier sind dann Aktivitäten bei der Mitteleinwerbung gefragt. Dieses gilt auch für die Unterstützung von blinden und sehbehinderten Studierenden, deren Nutzungsweise bibliothekarischer Angebote sich über die vergangenen beiden Jahrzehnte stark gewandelt hat. Vorlesedienste werden durch neue technische Möglichkeiten in der Nutzung digitaler Texte abgelöst.