| | Issue Date | Title | Author(s) | |
| 1 | | 2021 | Zur (unterschätzten) Eigendynamik von Forschungsdateninfrastrukturen Ein Kommentar zu den „Empfehlungen zur Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten im Kontext erziehungs- und bildungswissenschaftlicher sowie fachdidaktischer Forschung“: Ein Kommentar zu den „Empfehlungen zur Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten im Kontext erziehungs- und bildungswissenschaftlicher sowie fachdidaktischer Forschung“ | Kamp-Hartong, Sigrid ; Machold, Claudia; Stošić, Patricia |
| 2 | | 28-Oct-2021 | Zur (ambivalenten) Wirkmächtigkeit datengetriebener Lernplattformen | Förschler, Lea-Annina ; Hartong, Sigrid ; Kramer, Anouschka; Meister-Scheytt, Claudia ; Junne, Jaromir |
| 3 | | 2020 | Zum Optimierungsdrang des Bildungsmonitorings | Hartong, Sigrid |
| 4 | | 2018 | "Wir brauchen Daten, noch mehr Daten, bessere Daten!": Kritische Überlegungen zur aktuellen Expansionsdynamik des Bildungsmonitorings | Hartong, Sigrid |
| 5 | | 2020 | Wie transparent ist die Modellierung? | Allert, Heidrun; Amos, Karin; Bleckmann, Paula; Czarnojan, Izabela; Förschler, Annina ; Hartong, Sigrid ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 6 | | 2013 | Wie "Agenten des Wandels" deutsche Bildungspolitik transformierten - ein integratives Diffusionsmodell für die Prozesse PISA und Bologna | Hartong, Sigrid ; Schwabe, Ulrike |
| 7 | | 2020 | Wer steckt hinter dem Tool? | Förschler, Annina ; Allert, Heidrun; Amos, Karin; Bleckmann, Paula; Czarnojan, Izabela; Hartong, Sigrid ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 8 | | 2020 | Wer berät/schult – und mit welcher Logik? | Förschler, Annina ; Allert, Heidrun; Amos, Karin; Bleckmann, Paula; Czarnojan, Izabela; Hartong, Sigrid ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 9 | | 2020 | Welche Formen des Nudging, z.B. Gamifizierung oder Visualisierung, gibt es? | Hartong, Sigrid ; Allert, Heidrun; Amos, Karin; Bleckmann, Paula; Czarnojan, Izabela; Förschler, Annina ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 10 | | 2020 | Welche Art Lernen / Bildung macht die Software (nicht) möglich? | Jornitz, Sieglinde; Allert, Heidrun; Amos, Karin; Bleckmann, Paula; Czarnojan, Izabela; Förschler, Annina ; Hartong, Sigrid ; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 11 | | 2020 | Was sind mögliche gesundheitliche Folgen (psychosozial)? | Bleckmann, Paula; Czarnojan, Izabela; Allert, Heidrun; Amos, Karin; Förschler, Annina ; Hartong, Sigrid ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 12 | | 2020 | Was sind mögliche gesundheitliche Folgen (körperlich)? | Bleckmann, Paula; Allert, Heidrun; Amos, Karin; Czarnojan, Izabela; Förschler, Annina ; Hartong, Sigrid ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 13 | | 2020 | Was sind die bildungspolitischen Hintergründe? | Amos, Karin; Hartong, Sigrid ; Bleckmann, Paula; Allert, Heidrun; Czarnojan, Izabela; Förschler, Annina ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 14 | | 2021 | Warum es unabdingbar ist, Dateninfrastrukturen in der Bildungssteuerung stärker kritsich in den Bilck zu nehmen | Hartong, Sigrid ; Nikolai, Rita |
| 15 | | 2021 | Unblack the Box. Anregungen für eine (selbst)bewusste Auseinandersetzung mit digitaler Bildung | Kamp-Hartong, Sigrid ; Allert, Heidrun; Amos, Karin; Bleckmann, Paula; Czarnojan, Izabela; Förschler, Lea-Annina ; Jornitz, Sieglinde; Reinhard, Manuel; Sander, Ina |
| 16 | | 2022 | Transformation of Education Policy and Governance in the Digital Era | Kamp-Hartong, Sigrid ; Piattoeva, Nelli; Saari, Antti; Savage, Glenn |
| 17 | | 2009 | Die Transformation des nationalen Bildungsfeldes vor dem Hintergrund der Neustrukturierung des internationalen Bildungsraums - PISA und seine Folgen | Piaschinski, Sigrid |
| 18 | | 2020 | Tracing “the transnational” in the nationalization of school policy | Kamp-Hartong, Sigrid |
| 19 | | 2017 | Towards a topological re-assemblage of education policy?: Observing the implementation of performance data infrastructures and ‘centers of calculation’ in Germany | Kamp-Hartong, Sigrid |
| 20 | | 2019 | The Transformation of State Monitoring Systems in Germany and the US: Relating the Datafication and Digitalization of Education to the Global Education Industry | Kamp-Hartong, Sigrid |
