Erziehungswissenschaft, insb. systematische Pädagogik

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Erziehungswissenschaft, insb. systematische Pädagogik
 
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OrgUnit's Publications


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Issue DateTitleAuthor(s) 
12018Zur intentionalen Struktur des Erziehens: eine praxeologische PerspektiveNohl, Arnd-Michael 
22017"Wir schaffen das": Politische Erziehung im Zuge der CDU-Flüchtlingswende 2015Nohl, Arnd-Michael ; Pusch, Barbara
32018The Asylum Issue and Political Mass Education in Turkey: How the Government Imposed the Acceptance of Syrian Refugees on Turkish Citizensİnal, Kemal ; Nohl, Arnd-Michael 
42015Social change, competition and inequality: macro societal patterns reflected in curriculum practices of Turkish schoolsSomel, R. Nazli; Nohl, Arnd-Michael 
52016Practicing a new curriculum in Turkey: Loose coupling, organisational and social milieus, and their practical capital formationsNohl, Arnd-Michael ; Somel, R. Nazli
62017Politische Erziehung durch Medienberichterstattung?: Diskurse zu Flucht und Asyl 2015 in der Mitte-Rechts-Presse uns linksalternativen PresseNohl, Arnd-Michael 
72016Pädagogische Prozesse im Raum - pragmatische und wissenssoziologische Perspektiven auf Sozialisation und BildungNohl, Arnd-Michael 
82017Innovationen in der dokumentarischen Interpretation narrativer InterviewsNohl, Arnd-Michael 
92015Erziehungswissenschaftliche Governance-Forschung und Qualitative Mehrebenenanalyse Methodische Überlegungen am Beispiel einer CurriculumstudieNohl, Arnd-Michael 
102016Dokumentarische Methode und die Interpretation öffentlicher DiskurseNohl, Arnd-Michael 
112016Curricular change in Turkey: Time, sequentiality, and differential power of actors in establishing a new knowledge pathNohl, Arnd-Michael ; Somel, R. Nazli
122019Country Comparison and Multi-Level Analysis in Qualitative Research: Methodological Problems and Practical SolutionsNohl, Arnd-Michael 
132015Bildung, Negation und LernenNohl, Arnd-Michael ; Rosenberg, Florian von; Thomsen, Sarah 

OrgUnit's Researchers publications
(Dept/Workgroup Publication)

Results 1-20 of 51 (Search time: 0.019 seconds).

Issue DateTitleAuthor(s) 
120181.1 Inklusion in Bildungs- und ErziehungsorganisationenNohl, Arnd-Michael 
2201522.Belgesel Yöntem ile Biyografik Anlatı Görüşmelerinin YorumlanmasıGüvercin, Gökçe; Nohl, Arnd-Michael 
32019AdressatInnen und Handlungsfelder der PädagogikNohl, Arnd-Michael 
42016Bewältigung und Bildung - eine rekonstruktive Perspektive auf die Bedeutung der Krise als KatalysatorNohl, Arnd-Michael 
52017Bildung oder die Begegnung von Menschen und Dinge im Modus der 'Erstheit'Nohl, Arnd-Michael 
62016Bildung und transformative learning: Eine Parallelaktion mit KonvergenzpotentialenNohl, Arnd-Michael 
72013Bildung, Kultur und die Mehrdimensionalität kollektiver ZugehörigkeitenNohl, Arnd-Michael 
82015Bildung, Negation und LernenNohl, Arnd-Michael ; Rosenberg, Florian von; Thomsen, Sarah 
92019Country Comparison and Multi-Level Analysis in Qualitative Research: Methodological Problems and Practical SolutionsNohl, Arnd-Michael 
102016Curricular change in Turkey: Time, sequentiality, and differential power of actors in establishing a new knowledge pathNohl, Arnd-Michael ; Somel, R. Nazli
112019DingNohl, Arnd-Michael 
122019Die dokumentarische Interpretation öffentlicher Diskurse am Beispiel des Missbrauchsskandals in pädagogischen EinrichtungenNohl, Arnd-Michael 
132019Dokumentarische MethodeNohl, Arnd-Michael ; Thomsen, Sarah 
142016Dokumentarische Methode und die Interpretation öffentlicher DiskurseNohl, Arnd-Michael 
152016Dokumentarische Methode und informelles LernenNohl, Arnd-Michael 
162016Education and social dynamics: A multilevel analysis of curriculum change in TurkeyNohl, Arnd-Michael 
172018Die empirische Rekonstruktion materieller Artefakte mit der Dokumentarischen MethodeNohl, Arnd-Michael 
182015Erziehungswissenschaftliche Governance-Forschung und Qualitative Mehrebenenanalyse Methodische Überlegungen am Beispiel einer CurriculumstudieNohl, Arnd-Michael 
192018Eşya ve insan: Bir pratik ilişkinin felsefesi, pedagojisi ve sosyolojisiNohl, Arnd-Michael 
202019Die fachliche Begegnung von Menschen und Dingen - zur Materialität in Lern- und BildungsprozessenNohl, Arnd-Michael